A implementação dos manuais digitais nas escolas da Região foi classificada como “muito positiva”, após uma avaliação feita pelos professores, responsáveis pelo projeto em cada unidade orgânica.

Para Sofia Ribeiro, Secretária Regional da Educação e dos Assuntos Culturais, “a passagem do manual em papel para o manual digital trouxe, aos alunos e aos docentes, novas realidades no processo de ensino e de aprendizagem”, considerando que este foi um projeto “bastante exigente” para toda a comunidade educativa, uma vez que “as escolas tiveram de se adaptar aos novos processos” e os alunos tiveram de adquirir novas competências digitais e adaptarem-se a um diferente método de estudo”.

Em relação à segurança dos equipamentos, a titular da pasta da educação, informou que embora tenha sido considerada adequada, “têm surgido algumas reclamações relativamente ao facto de não permitirem pesquisas fora da rede de internet das escolas, sendo apenas permitido o acesso às plataformas dos manuais digitais”, uma vez que existem alunos que não tinham equipamento informático e, agora, com os manuais digitais, podem, finalmente, ter a possibilidade, de realizar pesquisas, reunir online com outros colegas ou utilizar ferramentas online para realização de tarefas e trabalhos”.

A análise feita com os professores responsáveis pelo projeto em cada escola será debatida no próximo Conselho Coordenador do Sistema Educativo, a acontecer durante o primeiro semestre de 2023.

GACS/RP