A Secretária Regional da Educação garante que o novo modelo de educação inclusiva não retira competências aos docentes e técnicos de educação especial, e apresenta “competências mais clarificadas ao nível da própria intervenção dos professores especializados e das equipas”.

Com esta alteração, foram introduzidas alterações para poder “desburocratizar o modelo”, evitando que vários órgãos com funções similares “entrem em conflito” e tenham “sobreposição de tarefas e de competências”.

A garantia foi dada aos jornalistas, no âmbito de reuniões com os sindicatos do pessoal docente e do pessoal não docente.

Segundo a Secretária Regional, a anteproposta cria uma equipa alargada, que integra o antigo núcleo da Educação Especial, composta pelos docentes especializados na área e também pelos psicólogos”.

Recorde-se que o modelo da Educação Inclusiva já foi implementado em Portugal continental e, de acordo com Sofia Ribeiro, carece de adaptação à Região.

A anteproposta fica em consulta pública, no Portal do Governo Regional dos Açores, até ao dia 27 de fevereiro.

Gacs/RP